1. La leçon
Objectifs : à la fin de cette leçon, je sais :
- reconnaître un nom, un déterminant, un adjectif, un verbe et un pronom ;
- utiliser un test simple pour trouver la nature d'un mot.
أهداف الدرس: في نهاية هذا الدرس أعرف كيف أميّز بين الاسم والمحدِّد والصفة والفعل والضمير، وأستعمل اختبارا بسيطا لمعرفة نوع الكلمة.
Observe :
- Mon petit frère regarde un film amusant. أخي الصغير يشاهد فيلما مسليا.
| Mot | Nature | Rôle |
|---|---|---|
| Mon | déterminant (محدِّد) | Il est placé devant le nom « frère ». يأتي قبل الاسم |
| petit | adjectif (صفة) | Il décrit le frère. يصف الأخ |
| frère | nom (اسم) | Il désigne une personne. يدل على شخص |
| regarde | verbe (فعل) | Il dit ce que fait le frère. يبيّن ما يفعله الأخ |
| un | déterminant (محدِّد) | Il est placé devant le nom « film ». يأتي قبل الاسم |
| film | nom (اسم) | Il désigne une chose. يدل على شيء |
| amusant | adjectif (صفة) | Il décrit le film. يصف الفيلم |
Les cinq natures de mots essentielles الأنواع الخمسة الأساسية للكلمات
| Nature | À quoi sert ce mot ? | Exemples |
|---|---|---|
| Nom (الاسم) | Il désigne une personne, un animal, une chose, un lieu ou une idée. Le nom propre commence par une majuscule. يدل على شخص أو حيوان أو شيء أو مكان أو فكرة. اسم العلم يبدأ بحرف كبير. | élève, chat, cahier, plage, liberté, Agadir, Sara |
| Déterminant (المحدِّد) | Il se place devant le nom. Il indique le genre (masculin/féminin) et le nombre (singulier/pluriel). يأتي قبل الاسم ويبيّن جنسه: مذكر / مؤنث، وعدده: مفرد / جمع. | le, la, les, un, une, des, mon, ma, mes, ce, cette, ces |
| Adjectif (الصفة) | Il décrit le nom. Il s'accorde avec lui. يصف الاسم ويتطابق معه. | grand, belle, intelligent, rouges |
| Verbe (الفعل) | Il exprime une action ou un état. Il se conjugue. يدل على حدث أو حالة، ويُصرَّف. | parler, finir, être, avoir |
| Pronom (الضمير) | Il remplace un nom. يعوّض الاسم. | je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles |
Trois tests pratiques ثلاثة اختبارات عملية
| Si je peux… | alors le mot est… | Exemple |
|---|---|---|
| mettre un déterminant devant إذا استطعت وضع محدِّد قبلها | un nom (اسم) | un livre, la plage |
| mettre « très » devant إذا استطعت وضع très قبلها | un adjectif (صفة) | très grand, très gentille |
| entourer le mot avec « ne… pas » إذا استطعت وضع ne… pas حولها | un verbe (فعل) | il ne mange pas |
كل كلمة في الجملة لها نوع:
الاسم (le nom) يدل على شخص أو شيء أو مكان أو فكرة.
المحدِّد (le déterminant) يأتي قبل الاسم ويبيّن جنسه وعدده.
الصفة (l'adjectif) تصف الاسم وتتطابق معه.
الفعل (le verbe) يدل على حدث أو حالة ويُصرَّف.
الضمير (le pronom) يعوّض الاسم.
2. Exercices
Exercice 1 — Je trouve la nature du mot
التمرين ١: أحدّد نوع الكلمة
Consigne : donne la nature du mot en gras (nom, déterminant, adjectif, verbe ou pronom).
حدّد نوع الكلمة المكتوبة بخط غليظ: اسم، محدِّد، صفة، فعل أو ضمير.
الطريقة: طبّق الاختبارات الثلاثة: هل يمكن وضع un أو la قبلها؟ ← اسم. هل يمكن وضع très قبلها؟ ← صفة. هل يمكن وضع ne… pas حولها؟ ← فعل.
- Les élèves entrent en classe.
- Ma mère travaille à l'hôpital.
- Nous visitons une ville ancienne.
- Le bus arrive en retard.
- Elle aime les mathématiques.
- Agadir est une ville touristique.
- Ce professeur est très patient.
- ★ Le sport est important pour la santé. (deux mots)
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- élèves : nom (on peut dire « un élève »).اسم، لأننا نستطيع أن نقول un élève.
- Ma : déterminant (il est placé devant le nom « mère »).محدِّد، لأنه يأتي قبل الاسم mère.
- ancienne : adjectif (il décrit la ville ; on peut dire « très ancienne »).صفة تصف المدينة.
- arrive : verbe (« le bus n'arrive pas »).فعل، لأننا نستطيع وضع ne… pas حوله.
- Elle : pronom (il remplace le nom d'une fille ou d'une femme).ضمير يعوّض اسم فتاة أو امرأة.
- Agadir : nom propre (nom d'une ville, avec une majuscule).اسم علم لمدينة، يبدأ بحرف كبير.
- patient : adjectif (il décrit le professeur ; « très » est déjà devant).صفة، و très موجودة قبلها.
- sport : nom ; important : adjectif (« le sport » = déterminant + nom ; « très important »).sport اسم، و important صفة.
Exercice 2 — Je complète avec le bon type de mot
التمرين ٢: أكمل بالنوع المناسب من الكلمات
Consigne : complète chaque phrase avec un mot de la nature indiquée entre parenthèses.
أكمل كل جملة بكلمة من النوع المطلوب بين قوسين.
الطريقة: اقرأ النوع المطلوب أولا، ثم انتبه للجنس والعدد: إذا كان الاسم مؤنثا فالصفة مؤنثة، وإذا كان جمعا فالمحدِّد جمع.
- J'ai acheté ……… cahier. (déterminant)
- Le ……… explique la leçon. (nom)
- Ma sœur porte une robe ……… . (adjectif)
- Les enfants ……… dans le jardin. (verbe)
- ……… regardons la télévision. (pronom)
- Ma grand-mère prépare un couscous ……… . (adjectif)
- ……… élèves révisent pour le contrôle. (déterminant)
- ★ Karim ……… une lettre à ……… ami. (verbe ; déterminant)
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Plusieurs réponses sont possibles. Ta réponse est juste si le mot a la bonne nature et s'il est bien accordé.
هناك عدة أجوبة ممكنة. جوابك صحيح إذا كانت الكلمة من النوع المطلوب ومتطابقة في الجنس والعدد.
- un / ce / mon cahier (« cahier » est masculin singulier).cahier مذكر مفرد.
- Le professeur explique la leçon.نحتاج اسما يدل على شخص يشرح.
- une robe bleue / longue / élégante (adjectif au féminin, car « robe » est féminin).الصفة مؤنثة لأن robe مؤنث.
- Les enfants jouent / courent (verbe au pluriel, car le sujet est « les enfants »).الفعل في الجمع لأن الفاعل جمع.
- Nous regardons (la terminaison -ons indique « nous »).النهاية -ons تدل على nous.
- un couscous délicieux / excellent (adjectif au masculin).الصفة مذكرة لأن couscous مذكر.
- Les / Mes / Ces élèves (déterminant pluriel).محدِّد في الجمع لأن élèves جمع.
- Karim écrit une lettre à son / un ami.écrit فعل، و son أو un محدِّد.
يجب أن تتطابق الصفة مع الاسم في الجنس والعدد: une robe bleue (مؤنث).
Faites d’abord l’exercice sur votre cahier, puis comparez avec la solution.