1. La leçon
Objectifs : à la fin de cette leçon, je sais :
- utiliser les expressions d'opinion les plus courantes ;
- construire correctement une phrase d'opinion ;
- éviter les erreurs fréquentes (« à mon avis que », répétitions).
أهداف الدرس: أستعمل أشهر تعابير الرأي، وأبني جملة رأي صحيحة، وأتجنب الأخطاء الشائعة.
Observe :
- Je pense que le sport est important pour les jeunes. أعتقد أن الرياضة مهمة للشباب.
- À mon avis, les élèves ont trop de devoirs. في رأيي، التلاميذ لديهم واجبات كثيرة.
- Je suis contre l'utilisation du téléphone en classe. أنا ضد استعمال الهاتف في القسم.
A. Deux familles d'expressions (عائلتان من التعابير)
| Famille 1 : expression + que + phrase تعبير + que + جملة | Famille 2 : expression + virgule + phrase تعبير + فاصلة + جملة |
|---|---|
| Je pense que… أعتقد أنّ | À mon avis, … في رأيي |
| Je crois que… أظن أنّ | Selon moi, … حسب رأيي |
| Je trouve que… أرى أنّ | Pour moi, … بالنسبة لي |
| Il me semble que… يبدو لي أنّ | D'après moi, … في نظري |
| J'estime que… أعتبر أنّ | Personnellement, … شخصيا |
Exemples :
- Je trouve que cette règle est juste. أرى أن هذه القاعدة عادلة.
- Selon moi, cette règle est juste. حسب رأيي، هذه القاعدة عادلة.
Après ces expressions affirmatives, le verbe est à l'indicatif (présent, passé, futur) : Je pense que le sport est utile.
بعد هذه التعابير في صيغة الإثبات، يكون الفعل في الإخبار (l'indicatif): المضارع أو الماضي أو المستقبل.
B. Être pour ou contre (مع أو ضد)
- Je suis pour + nom : Je suis pour l'uniforme scolaire. أنا مع الزي المدرسي.
- Je suis contre + nom : Je suis contre les devoirs le week-end. أنا ضد الواجبات في عطلة نهاية الأسبوع.
C. Les erreurs à éviter (أخطاء يجب تجنبها)
| ✗ Incorrect | ✓ Correct | Pourquoi ? |
|---|---|---|
| À mon avis que le sport est utile. | À mon avis, le sport est utile. | « À mon avis » ne prend pas « que ». لا نضع que بعد à mon avis |
| Je pense le sport est utile. | Je pense que le sport est utile. | « Je pense » a besoin de « que ». je pense تحتاج إلى que |
| Je pense que il a raison. | Je pense qu'il a raison. | « que » devient « qu' » devant une voyelle. que تصبح qu' أمام حرف صائت |
| À mon avis, je pense que… | À mon avis, … ou Je pense que… | On choisit une seule expression. نختار تعبيرا واحدا فقط |
| Je suis contre de l'uniforme. | Je suis contre l'uniforme. | Pas de « de » après « contre ». لا نضع de بعد contre |
للتعبير عن الرأي نستعمل: je pense que / je crois que / je trouve que (+ que + جملة)، أو à mon avis / selon moi / pour moi (+ فاصلة + جملة). لا نقول « à mon avis que »، ولا نجمع بين تعبيرين في جملة واحدة.
2. Exercices
Exercice 1 — Je choisis la phrase correcte
التمرين ١: أختار الجملة الصحيحة
Consigne : pour chaque numéro, choisis la phrase correcte (a ou b).
اختر الجملة الصحيحة (a أو b).
الطريقة: تحقق: هل يوجد que بعد à mon avis أو selon moi؟ ← خطأ. هل غاب que بعد je pense؟ ← خطأ. هل يوجد تعبيران للرأي معا؟ ← خطأ.
- a) À mon avis que le sport est utile. — b) À mon avis, le sport est utile.
- a) Je pense que le téléphone distrait les élèves. — b) Je pense le téléphone distrait les élèves.
- a) Selon moi que les devoirs sont importants. — b) Selon moi, les devoirs sont importants.
- a) Je trouve que cette règle est juste. — b) Je trouve cette règle que est juste.
- a) Je crois que il a raison. — b) Je crois qu'il a raison.
- a) Pour moi, lire est un plaisir. — b) Pour moi est un plaisir lire.
- ★ a) Je suis contre de l'uniforme scolaire. — b) Je suis contre l'uniforme scolaire.
- ★ a) À mon avis, je pense que les réseaux sociaux prennent trop de temps. — b) À mon avis, les réseaux sociaux prennent trop de temps.
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- b (pas de « que » après « à mon avis »).لا نضع que بعد à mon avis.
- a (« je pense » + que).je pense تحتاج إلى que.
- b (« selon moi » + virgule).selon moi تليها فاصلة.
- a (ordre correct : je trouve que + sujet + verbe).الترتيب الصحيح: je trouve que + فاعل + فعل.
- b (que + il → qu'il).que + il تصبح qu'il.
- a (ordre normal : sujet « lire » + verbe « est »).الترتيب العادي: فاعل ثم فعل.
- b (pas de « de » après « contre »).لا نضع de بعد contre.
- b (une seule expression d'opinion).تعبير واحد عن الرأي يكفي.
Exercice 2 — Je donne mon opinion
التمرين ٢: أعبّر عن رأيي
Consigne : donne ton opinion sur chaque sujet en commençant par l'expression indiquée. Écris une phrase complète.
عبّر عن رأيك في كل موضوع، مبتدئا بالتعبير المطلوب، في جملة كاملة.
الطريقة: مثال: La musique. (Je pense que…) ← Je pense que la musique aide à se détendre. ابدأ بالتعبير، ثم الموضوع (فاعل)، ثم فعل مصرّف، ثم فكرتك.
- Le téléphone en classe. (Je pense que…)
- Les devoirs le week-end. (À mon avis, …)
- Le sport au lycée. (Je trouve que…)
- La lecture de romans. (Selon moi, …)
- Les réseaux sociaux. (Il me semble que…)
- L'uniforme scolaire. (Je suis pour / contre…)
- ★ Apprendre plusieurs langues. (Je crois que… + une raison avec « car »)
- ★ Les jeux vidéo. (Pour moi, … + un verbe à la forme négative)
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Réponses proposées. Ta phrase est juste si : ① l'expression est bien construite, ② le verbe est conjugué et accordé, ③ la phrase donne un avis clair.
أجوبة مقترحة. جملتك صحيحة إذا: ① كان التعبير مبنيا بشكل صحيح، ② كان الفعل مصرّفا ومتطابقا مع الفاعل، ③ كانت الجملة تعبّر عن رأي واضح.
- Je pense que le téléphone distrait les élèves en classe.أعتقد أن الهاتف يُلهي التلاميذ في القسم.
- À mon avis, les devoirs le week-end fatiguent les élèves.في رأيي، واجبات نهاية الأسبوع تُتعب التلاميذ.
- Je trouve que le sport au lycée est très utile pour la santé.أرى أن الرياضة في الثانوية مفيدة جدا للصحة.
- Selon moi, lire des romans enrichit le vocabulaire.حسب رأيي، قراءة الروايات تُغني الرصيد اللغوي.
- Il me semble que les réseaux sociaux prennent trop de temps.يبدو لي أن شبكات التواصل تأخذ وقتا كثيرا.
- Je suis pour l'uniforme scolaire. / Je suis contre l'uniforme scolaire.أنا مع / ضد الزي المدرسي.
- Je crois qu'apprendre plusieurs langues est utile car cela aide à trouver un travail.أظن أن تعلّم عدة لغات مفيد لأنه يساعد على إيجاد عمل.
- Pour moi, les jeux vidéo ne sont pas dangereux s'ils sont utilisés avec modération.بالنسبة لي، ألعاب الفيديو ليست خطيرة إذا استُعملت باعتدال.
لا توجد إجابة واحدة: المهم أن يكون التعبير صحيحا والفعل مصرّفا تصريفا سليما.
Faites d’abord l’exercice sur votre cahier, puis comparez avec la solution.