1. La leçon
Objectifs : à la fin de cette leçon, je sais :
- relier deux phrases simples avec une conjonction de coordination ;
- choisir la conjonction selon le sens ;
- relier deux phrases avec un signe de ponctuation.
أهداف الدرس: أربط بين جملتين بسيطتين بأداة عطف، وأختار الأداة حسب المعنى، وأربط بين جملتين بعلامة ترقيم.
Observe :
- Il pleut. Nous restons à la maison. إنها تمطر. نبقى في البيت.
- → Il pleut, donc nous restons à la maison. إنها تمطر، لذلك نبقى في البيت.
- → Nous restons à la maison car il pleut. نبقى في البيت لأنها تمطر.
- → Il pleut : nous restons à la maison. إنها تمطر: نبقى في البيت.
A. La coordination : les conjonctions et leur sens (العطف: الأدوات ومعانيها)
| Conjonction | Sens | Exemple |
|---|---|---|
| et و | addition إضافة | Sara chante et Imane joue de la guitare. |
| mais لكن | opposition تعارض | J'aime le football, mais je n'aime pas le basket. |
| ou أو | choix اختيار | Tu prends du thé ou du café ? |
| donc إذن / لذلك | conséquence نتيجة | Il est malade, donc il reste à la maison. |
| car لأنّ | cause سبب | Je reste à la maison car il pleut. |
| ni… ni لا… ولا | double négation نفي مزدوج | Il n'aime ni le thé ni le café. |
Ponctuation : on met souvent une virgule avant mais, donc et car. Attention : « car » ne se place jamais en début de phrase. Pour commencer une phrase par la cause, on utilise « comme » (leçon 16).
الترقيم: نضع غالبا فاصلة قبل mais و donc و car. انتبه: لا نبدأ الجملة أبدا بـ car. لنبدأ بالسبب نستعمل comme (الدرس ١٦).
B. La juxtaposition : relier par la ponctuation (الربط بالترقيم)
On relie deux phrases sans mot de liaison, avec un signe de ponctuation :
نربط بين جملتين بدون أداة ربط، فقط بعلامة ترقيم:
| Signe | Usage | Exemple |
|---|---|---|
| virgule (,) الفاصلة | succession d'actions أحداث متتابعة | Il est entré, il s'est assis, il a ouvert son livre. |
| point-virgule (;) الفاصلة المنقوطة | deux idées proches فكرتان متقاربتان | Le ciel est gris ; il va pleuvoir. |
| deux-points (:) النقطتان | explication ou cause تفسير أو سبب | Je suis content : j'ai réussi mon examen. |
العطف يربط بين جملتين بأداة: et (و)، mais (لكن)، ou (أو)، donc (إذن / لذلك)، car (لأنّ). الربط بالترقيم يكون بالفاصلة أو الفاصلة المنقوطة أو النقطتين. لا تبدأ الجملة بـ car أبدا.
2. Exercices
Exercice 1 — Je choisis la conjonction
التمرين ١: أختار أداة العطف
Consigne : complète avec et, mais, ou, donc ou car.
أكمل بـ et أو mais أو ou أو donc أو car.
الطريقة: اقرأ الجملتين وابحث عن العلاقة بينهما: إضافة ← et، تعارض ← mais، اختيار ← ou، نتيجة ← donc، سبب ← car.
- J'aime le football, ……… je n'aime pas le basket.
- Il est malade, ……… il reste à la maison.
- Tu prends du thé ……… du café ?
- Je reste à la maison ……… il pleut.
- Sara chante ……… Imane joue de la guitare.
- Il a beaucoup révisé, ……… il a eu une bonne note.
- ★ Le bus est arrivé en retard, ……… nous sommes entrés en classe à l'heure.
- ★ Je n'ai pas fait l'exercice, ……… je n'avais pas compris la consigne.
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- mais (opposition : j'aime / je n'aime pas).تعارض: أحب / لا أحب.
- donc (conséquence de la maladie).البقاء في البيت نتيجة المرض.
- ou (choix).اختيار بين الشاي والقهوة.
- car (la pluie est la cause).المطر هو السبب.
- et (addition de deux actions).إضافة حدثين.
- donc (la bonne note est la conséquence du travail).النقطة الجيدة نتيجة المراجعة.
- mais (on attendait un retard, ce n'est pas arrivé : opposition).كنا ننتظر التأخر لكنه لم يحدث: تعارض.
- car (la cause : je n'avais pas compris).السبب: لم أفهم التعليمة.
Exercice 2 — Je relie les deux phrases
التمرين ٢: أربط بين الجملتين
Consigne : relie les deux phrases avec la conjonction qui convient (items 1 à 6 et 8). Pour l'item 7, utilise les deux-points.
اربط بين الجملتين بأداة العطف المناسبة. في الجملة ٧ استعمل النقطتين.
الطريقة: احذف النقطة الأولى، ضع الأداة (مع فاصلة إذا لزم الأمر)، واكتب الجملة الثانية بحرف صغير.
- Il fait chaud. Nous allons à la plage.
- Je voulais sortir. Mes parents ont refusé.
- Elle est fatiguée. Elle a travaillé toute la nuit.
- Tu viens avec nous. Tu restes ici ? (choix)
- Karim range sa chambre. Il fait ses devoirs.
- Le magasin était fermé. Je n'ai rien acheté.
- ★ Je suis content. J'ai réussi mon examen. (deux-points)
- ★ Il a étudié sérieusement. Il n'a pas réussi.
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- Il fait chaud, donc nous allons à la plage.الجو حار، لذلك نذهب إلى الشاطئ: نتيجة.
- Je voulais sortir, mais mes parents ont refusé.أردت الخروج، لكن والديّ رفضا: تعارض.
- Elle est fatiguée car elle a travaillé toute la nuit.هي متعبة لأنها عملت طوال الليل: سبب.
- Tu viens avec nous ou tu restes ici ?هل تأتي معنا أو تبقى هنا؟ اختيار.
- Karim range sa chambre et il fait ses devoirs.كريم يرتّب غرفته وينجز واجباته: إضافة.
- Le magasin était fermé, donc je n'ai rien acheté.كان المتجر مغلقا، لذلك لم أشترِ شيئا: نتيجة.
- Je suis content : j'ai réussi mon examen (les deux-points annoncent la cause).النقطتان تُعلنان السبب.
- Il a étudié sérieusement, mais il n'a pas réussi.درس بجدّ، لكنه لم ينجح: تعارض.
بعد الربط تصبح الجملتان جملة واحدة: نحذف النقطة الأولى ونكتب الجملة الثانية بحرف صغير.
Faites d’abord l’exercice sur votre cahier, puis comparez avec la solution.