1. La leçon
Objectifs : à la fin de cette leçon, je sais :
- exprimer un but avec pour, afin de, pour que, afin que ;
- situer deux actions dans le temps (quand, pendant que, dès que, avant de, après avoir…) ;
- choisir entre infinitif, indicatif et subjonctif dans ces constructions.
أهداف الدرس: أعبّر عن الغاية بـ pour و afin de و pour que و afin que، وأرتّب حدثين في الزمن (عندما، بينما، بمجرد أن، قبل أن، بعد أن…)، وأختار بين المصدر و indicatif و subjonctif.
Observe :
- Je révise pour réussir mon examen. (même sujet) أراجع لأنجح في امتحاني: نفس الفاعل.
- Le professeur répète pour que les élèves comprennent. (sujets différents) يكرر الأستاذ لكي يفهم التلاميذ: فاعلان مختلفان.
- Lave-toi les mains avant de manger. اغسل يديك قبل الأكل.
A. Le but (dans quel objectif ?) (الغاية: لأيّ هدف؟)
| Situation | Construction | Exemple |
|---|---|---|
| même sujet نفس الفاعل | pour / afin de + infinitif + مصدر | Je révise pour réussir. (c'est moi qui révise et moi qui réussis) أنا من يراجع وأنا من ينجح |
| sujets différents فاعلان مختلفان | pour que / afin que + subjonctif | Je répète pour que tu comprennes. أنا أكرر لكي تفهم أنت |
- Au négatif : pour ne pas + infinitif : Nous partons tôt pour ne pas rater le bus. في النفي: لكي لا + مصدر: نخرج مبكرا لكي لا تفوتنا الحافلة
- « afin de » est plus soutenu que « pour » : on l'utilise surtout à l'écrit. afin de أكثر رسمية، تُستعمل في الكتابة
B. Le temps (quand ?) (الزمن: متى؟)
| Rapport | Connecteur | Mode | Exemple |
|---|---|---|---|
| en même temps في نفس الوقت | quand, lorsque عندما | indicatif | Quand j'étais petit, j'aimais les dessins animés. عندما كنت صغيرا، كنت أحب الرسوم المتحركة |
| en même temps (durée) في نفس الوقت: مدة | pendant que بينما | indicatif | Il écoute de la musique pendant qu'il travaille. يستمع إلى الموسيقى بينما يعمل |
| juste après مباشرة بعد | dès que بمجرد أن | indicatif | Je t'appelle dès que j'arrive. أتصل بك بمجرد أن أصل |
| avant (même sujet) قبل: نفس الفاعل | avant de + infinitif قبل + مصدر | infinitif | Réfléchis avant de répondre. فكّر قبل أن تجيب |
| avant (sujets différents) قبل: فاعلان مختلفان | avant que + subjonctif قبل أن | subjonctif | Rentre avant qu'il fasse nuit. ارجع قبل أن يحلّ الليل |
| après (même sujet) بعد: نفس الفاعل | après avoir / après être + participe بعد أن | infinitif passé | Après avoir fini mes devoirs, je regarde la télé. بعد أن أنهي واجباتي، أشاهد التلفاز Après être rentrée, elle a dîné. بعد أن رجعت، تعشّت |
Attention : avant que + subjonctif, mais après que + indicatif (règle officielle). Pour éviter la difficulté, utilise après avoir / après être quand le sujet est le même.
انتبه: avant que + subjonctif، لكن après que + indicatif (القاعدة الرسمية). لتجنب الصعوبة، استعمل après avoir / après être عندما يكون الفاعل واحدا.
الغاية: pour / afin de + مصدر (إذا كان الفاعل واحدا)، و pour que / afin que + subjonctif (إذا اختلف الفاعل). الزمن: quand / pendant que / dès que + indicatif، و avant de + مصدر، و avant que + subjonctif، و après avoir + اسم المفعول.
2. Exercices
Exercice 1 — Pour ou pour que ?
التمرين ١: pour أم pour que؟
Consigne : complète avec « pour » ou « pour que » et mets le verbe entre parenthèses à la forme qui convient (infinitif ou subjonctif).
أكمل بـ pour أو pour que، وضع الفعل بين قوسين في الصيغة المناسبة (مصدر أو subjonctif).
الطريقة: هل يوجد فاعل جديد بعد الفراغ (les élèves, tout le monde, je, tu…)؟ نعم ← pour que + subjonctif. لا ← pour + مصدر.
- Je révise ……… (réussir) mon examen.
- Le professeur répète ……… les élèves (comprendre).
- Elle économise ……… (acheter) un ordinateur.
- Parle fort ……… tout le monde t'(entendre).
- Nous nous levons tôt ……… (ne pas rater) le bus.
- Ma mère m'aide ……… je (faire) mes devoirs.
- ★ Il travaille l'été ……… (aider) sa famille.
- ★ J'explique la règle ……… tu (pouvoir) l'appliquer.
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- pour réussir (même sujet : je).نفس الفاعل (أنا) ← pour + مصدر.
- pour que les élèves comprennent (sujets différents : le professeur / les élèves).فاعلان مختلفان ← pour que + subjonctif.
- pour acheter (même sujet).نفس الفاعل ← مصدر.
- pour que tout le monde t'entende (sujets différents : tu / tout le monde).فاعلان مختلفان (أنت / الجميع).
- pour ne pas rater (« ne pas » se place devant l'infinitif).ne pas تأتي قبل المصدر.
- pour que je fasse (sujets différents : ma mère / je).فاعلان مختلفان (أمي / أنا).
- pour aider (aussi juste : afin d'aider).نفس الفاعل، ويُقبل أيضا afin d'aider.
- pour que tu puisses (pouvoir → que tu puisses).فاعلان مختلفان (أنا / أنت)، و pouvoir ← puisses.
Exercice 2 — J'exprime le temps
التمرين ٢: أعبّر عن الزمن
Consigne : complète avec quand, pendant que, dès que, avant de, avant que ou après avoir. Conjugue le verbe si nécessaire.
أكمل بأداة الزمن المناسبة، وصرّف الفعل إذا لزم الأمر.
الطريقة: إذا جاء بعد الفراغ مصدر (manger, répondre) ← avant de. إذا جاء اسم مفعول (fini) ← après avoir. إذا جاء فاعل + فعل ← quand أو pendant que أو dès que أو avant que.
- Je t'appelle ……… j'arrive à Agadir.
- Mon frère écoute de la musique ……… il fait ses devoirs.
- Lave-toi les mains ……… manger.
- ……… fini mes devoirs, je regarde la télévision.
- Rentre ……… il (faire) nuit.
- ……… j'étais petit, j'aimais les dessins animés.
- ★ Réfléchis bien ……… répondre.
- ★ Nous sommes sortis ……… la pluie s'est arrêtée.
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- dès que (juste après ; aussi accepté : quand).بمجرد أن أصل؛ يُقبل أيضا quand.
- pendant qu' (deux actions en même temps).حدثان في نفس الوقت: بينما.
- avant de (+ infinitif, même sujet).بعده مصدر manger.
- Après avoir fini (même sujet : je).بعده اسم مفعول fini.
- avant qu'il fasse nuit (sujets différents → subjonctif).فاعلان مختلفان ← subjonctif: fasse.
- Quand (moment : quand j'étais petit).عندما كنت صغيرا.
- avant de (+ infinitif).بعده مصدر répondre.
- dès que (juste après ; aussi accepté : quand).بمجرد أن توقف المطر؛ يُقبل أيضا quand.
avant de + مصدر (فاعل واحد) / avant que + subjonctif (فاعلان مختلفان).
Faites d’abord l’exercice sur votre cahier, puis comparez avec la solution.